לוח המשרות

הדרכת ילדי ד-ו בקיבוץ חמדיה.
אחריות על הובלת הבית, הכנת תוכנית עבודה ופעילויות תואמות גיל ותקציב.

אם יש לך זיקה לחינוך,
יכולת ליצירת קשר חינוכי משמעותי,
הובלת קבוצה, עבודה בצוות,
מקומך איתנו.

ראש גדול, יצירתיות, סבלנות ולב ענק.

תכנון ופתוח, אפיון דרישות מול הלקוחות בהתאם לתקנים הבינלאומיים ותמיכה טכנית במערך השיווק.
הובלת תהליכי פיתוח ושיטות במחלקה.
העברה מפיתוח לייצור, בחירת ואפיון ציוד ומכונות ייצור ובדיקה.
עיסוק במגוון חומרים, תהליכים וטכנולוגיות בתחומי אופטיקה, RF, תקשורת ובקרה.
התפקיד כולל השתתפות בכנסים, תערוכות ועדות תקינה והתעדכנות מתמדת בהתפתחויות הטכנולוגיות בתחום.
כפיפות: למנהל ההנדסה

פיתוח, איתור ואפיון חומרי גלם, העברתם מפיתוח לייצור, הטמעת תהליכי ייצור ובשימוש בחומרים מתקדמים.
ליווי ושדרוג תהליכי ייצור, אפיון והטמעת ציוד יצור, בדיקה ותמיכה טכנולוגית ללקוחות פנימיים וחיצוניים. התפקיד כולל השתתפות בכנסים, תערוכות ועדות תקינה והתעדכנות מתמדת בהתפתחויות הטכנולוגיות בתחום.

ניהול מערכת חינוך הגיל הרך בגינוסר, הדרכה חינוכית, בניית אסטרטגיה, ניהול צוות, קשר עם הורים ואחריות על התקציב.

תחומי אחריות:
• תקציב: תכנון, ניהול בקרה והובלה תקציבית של המערכת בכלל ושל המסגרות בפרט.
• ניהול צוות העובדים כולל גיוס, הכשרה והדרכה.
• ליווי, הנחיה והדרכה פדגוגיים.
• תקשורת רציפה ומתן מענה להורי הילדים.
• ניהול אדמניסטרטיבי של המערכת, כולל אחריות על רישומים למשרד החינוך ולתמ"ת.
• קשר עם גורמי מקצוע שונים (רווחה, מוא"ז, מטפלים מקצועיים ועוד).
• עבודה מול גורמי חוץ והשתתפות בפורומים: מינהלת חינוך, פורום במועצה, השתלמויות מקצועיות וימי עיון.
• תמיכה בגביה ותשלומי הורים למנהלת החשבונות.
• עבודה שוטפת מול יו"ר חינוך והשתתפות בהנהלת חינוך.

אחריות על הכנת מנות טריות ואיכותיות, הכנת סנדוויצ'ים וסלטים, חיתוך והכנת חומרי גלם טריים, שמירה על ניקיון וסדר במטבח, עבודה על פי נהלי בטיחות מזון ותברואה וביצוע משימות נוספות בהתאם לצורך.

מזכירה ראשית בבית ספר תיכון שש שנתי - מכיתה ז עד יב.

הגדרת התפקיד בשגרה:
• היכרות וקשר רציף עם בעלי התפקידים הרלוונטיים בכל רשות.
• ניהול תקציב, רישום ודיווח פעילות השלוחה , איגום תקציבים עם תקציבי הרשות.
• סיוע ברתימת השותפים הרלוונטיים לתחום המענים הפסיכו-סוציאלים בחירום לכדי עבודה מסונכרנת.
• הובלה וריכוז מקצועי של ביצוע התוכניות השונות בתחום החוסן הקהילתי
• תכנון השתלמויות והדרכה לבעלי התפקידים הרלבנטיים ברמה הרשותית.
• הקמת פורום כלל רשותי ושותפות בפורומים וצוותים פנימיים וחיצוניים

הגדרת התפקיד בחירום:
 קבלת תמונת מצב של חוסן הקהילות ויצירת מענים מתאימים.
 קבלת תמונת מצב מאנשי המקצוע ברשויות (לרוב אחראי מכלול אוכ') והעברתם לרכז החוסן הקהילתי האשכולי ולמנהלת מרכז החוסן.
 השתתפות בהערכות מצב ברשויות ובמשאבים עפ"י הצורך.
 תכלול הצרכים והמענים מהרשויות ויזום והובלה של מענים מקומיים, אזוריים ואשכוליים.
 תיווך וסיוע לקשר בין שותפים וגורמים אחרים (פקע"ר ועוד).

- אחריות על ניהול תפעולי כולל של פעילות המערך הקליני המספק מענים במסגרת נוהל חרדה.
- ניהול צוות מתאמות. קשר רציף, הדרכה וניהול, לרבות ישיבות צוות שבועיות.
- עבודה שוטפת עם צוות מרכזי החוסן.
- איסוף ועיבוד נתונים לצורך שיפור תהליכי עבודה וחווית המטופלים
- פיקוח על הלוגיסטיקה, תפעול והקמת מרכזים חדשים לטיפול
- הובלת אסטרטגיה תפעולית, ניהול יעיל של משאבים ופיקוח על מדדי ביצוע.
- תיאום בין היבטים תפעוליים למקצועיים.
- הטמעת מערכות טכנולוגיות שתומכות בשגרות ונהלי העבודה

תכנון, הובלה והפעלה של תוכניות חינוך בלתי פורמאליות לילדים ובני נוער.
אחריות על מסגרות אחר הצהריים, חופשות וחגים.
גיוס, הכשרה וליווי צוות מדריכים.
יצירת שיתופי פעולה עם גורמים חינוכיים וקהילתיים.
בניית תוכנית חינוכית וערכית המותאמת לקהילה.
ניהול תקציב ותחומי האחריות של מערכת החינוך הבלתי פורמאלי.